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L’atelier : questionner, expérimenter, éprouver et manipuler

"Trouver les moyens de faire avancer l’Autre : telle était , telle est et telle sera mon obsession d’enseignante’ (Odile Duboc)

L’atelier est à la fois un espace de création, de réflexion et de rencontres. Il devient un lieu métissé d’apprentissage des référents artistiques et historiques rapportés à l’approche des expériences aussi différentes que singulières des pratiques contemporaines induites par un art du comportement, de la parole et du geste.

Il s’agit en effet, de questionner, expérimenter, éprouver et manipuler :

- des projets et leur mise en œuvre et en espace (spectacle, danse, installation, dispositif, event, action, performance, happening,)
- des objets scénarisés et scénographiés (installation, dispositif, environnement)
- des techniques (son, corps, voix, vidéo, lumière)
- des lieux (scène, rue, couloir, exposition, pièce, environnement naturel)
- des outils conceptuels (la question de la reproduction, la présence du corps, le temps réel, le temps différé, la durée, le direct, l’indéterminé, la théatralité ou le spectaculaire, la représentation,l’économie de moyen...)

La Performance exige de mettre en analyse :

- le rôle du support, de l’espace et du temps dans le processus de création
- la relation au public
- l’analyse de la production
- la communication, la diffusion et l’archivage